Занятия для детей 8 месяцев — 3 лет / Периодичность 1, 2 раза в неделю / Продолжительность 60-90 мин.Учиться никогда не поздно, но в отношении детей раннего возраста эту пословицу можно смело перефразировать и говорить о том, что узнавать новое никогда не рано. Потому правы те родители, которые не стремятся отложить раннее развитие ребенка от 1 до 3 лет, а начинают заниматься с ним с первых дней жизни.
Почему раннее развитие детей от 1 года так важно?
Объяснение этому очень простое: в раннем возрасте познания об окружающем мире изменяются просто стремительно, так как из пассивного наблюдателя ребенок превращается в активного участника всех окружающих его событий, сперва начиная ползать и контактировать с теми предметами, до которых он может дотянуться, а затем и ходить, и это лишь на первом году жизни. Дальше любознательность малыша становится просто всеобъемлющей и касается практически всего. И чем в большей степени родители будут стимулировать проявляемый им интерес, тем быстрее ребенок научится не только слышать, но и слушать, сравнивать, различать, выделять частные признаки предметов и обобщать их.
В нашем центре работают специалисты, способные организовать как раннее развитие детей 2 лет и старше, так и самых маленьких, которые лишь начинают ходить. Мы готовы предложить интересные и полезные занятия, которые будут способствовать интеллектуальному, эмоциональному и физическому их развитию. В детском центре раннего развития занятия проводятся вместе с родителями, что позволяет создать наиболее благоприятную для детской психики атмосферу и добиться наибольших успехов.
Что дают развивающие занятия малышам:
1-2 года
- развитие речи, внимания, памяти, мышления, коммуникативных навыков;
- сенсорное развитие;
- развитие тактильного восприятия;
- развитие ориентировки в пространстве;
- ознакомление с окружающим;
- формирование конструктивной деятельности;
- физическое, музыкальное и эстетическое развитие.
2-3 года
- формирование элементарных математических представлений;
- формирование механизмов аналитического чтения;
- развитие внимания, памяти, мышления, тактильного восприятия и ориентировки в пространстве;
- ознакомление с окружающим. Энциклопедические знания;
- формирование конструктивной деятельности;
- физическое, музыкальное и эстетическое развитие.